Branky: 3x Kučera, Stoszek, Mikan - Wojcik, Taneček

Žluté karty: Stoszek - Šotka

Červené karty: 0

Rozhodčí: Svoboda - Franěk, Nožka

Delegát: Haleš

Hodnocení zápasu trenérem L. Štroblem

Věděli jsme, že nás nečeká v Roudnici lehké utkání. Jejich postavení v tabulce tomu nasvědčovalo.

Navíc jsme před utkáním měli problém s poskládáním sestavy. Nic z toho však neomlouvá náš ostudný výkon, zejména z druhého poločasu.

V první půlce nic nenasvědčovalo tomu, že bychom měli odjet z Roudnice s debaklem. Dostali jsme se do vedení 0:1 po pěkné průnikové přihrávce, kdy šel Wojcik sám na domácího gólmana a proměnil.

Bohužel nám vedení nevydrželo ani 10 minut. Po nedůsledném pokrytí soupeřova hráče jsme inkasovali z bezprostřední dorážky a pravděpodobně z ofsajdového postavení 1:1.

Pak se hra plná soubojů přelévala mezi oběma šestnáctkami. Ve 42. minutě jsme šli opět do vedení, když se prosadil Taneček z přímého kopu a nachytal domácího brankaře 1:2  

Bohužel ani toto vedení jsme nebyli schopni do poločasu udržet a ve 45. minutě inkasujeme opět po nedůrazném pokrytí hráčů a střele z rohu velkého vápna 2:2.

Do druhé půlky jsme šli s cílem vstřelit rychlou branku a organizovaně bránit domácí brejky.

A v tom jsme úplně propadli. Hned v úvodu jsme inkasovali, po jednoduché ztrátě balonu na půlce soupeře a nedorozumění obrany a slabší chvilky gólmana 3:2.

Od této chvilky se naše hra úplně sesypala. Hráči měli snahu zkorigovat výsledek, ale velkými nepřesnostmi a doslova okny v naší obraně nabízeli domácím šance k navýšení výsledku. Což se domácím podařilo ještě 2x.

Byl to náš nejhorší poločas za poslední půlrok. Byli jsme nepřesní, pomalý a málo kreativní.

Můj názor je, že se v našich výkonech odráží tréninková morálka z poslední doby.

Prostě sotva jeden trénink týdně stačí tak možná na střed B třídy. V A třídě jsou tréninky 2x týdně minimem a to u nás absolvují max. 3 hráči.

Je potřeba si říct, kam to vlastně v tomto dobře rozehraném ročníku vlastně chceme dotáhnout, ať se zbytečně po takto odehraném utkání netrápíme.